Подготовка.
На игровой площадке мелом отмечена линия старта и линия финиша, за которой написано вместо слова «финиш» слово «ШКОЛА». Перед линией финиша стулья или небольшие столики по количеству команд.

Целое лето вы загорали, купались, играли, веселились – в общем отдыхали по полной! Через две недели для многих из вас начнутся «трудовые» школьные будни. Вы к ним готовы?
(ответ да) – Вот это мы сейчас и проверим.
(ответ нет) – Тогда самое время подготовиться.

Ведущий делит детей на две-три команды. Дети выстраиваются командами за линией старта. Ведущий предлагает детям придумать названия для своих.

1 эстафета.
Ведущий. Ребята, разрешите представить вам двух будущих первоклассниц: Машу и Наташу (ведущий показывает двух кукол). Мы с вами будем сегодня снаряжать их в школу. Машу будет снаряжать команда «…», Наташу – команда «…» (С этими словами ведущий усаживает кукол на стулья или столы напротив своих команд). Первым делом девочек нужно нарядить к первому сентября.

Ведущий ставит возле каждой команды пакет с одеждой (частично одежда кукольная, частично – обычная детская).

Задание.
Каждый участник команды берет из пакета одну вещь, добегает до куклы, одевает вещь и возвращается обратно.

После эстафеты ведущий показывает кукол, сравнивает их одежду, предлагает жюри оценить свежесть и оригинальность подобранных к первому сентября костюмов.

2 эстафета.
Ведущий. Что в первую очередь нужно ученику в школе? Правильно – учебники и тетради. Мы будем собирать для наших первоклассниц портфели.
Ведущий выдает каждой команде по пустому портфелю. На стульях (столах) помощник выкладывает школьные принадлежности.

Задание.
Каждый участник команды одевает ранец на спину, добегает до стола, берет один предмет, кладет его в портфель, бежит обратно и передает портфель следующему игроку.

Ведущий просит жюри оценить скорость и качество сбора портфелей и выставить свои оценки. Портфели остаются у команд.

3 эстафета.
 Ведущий. Чтобы хорошо учиться, детям в школе обязательно нужно хорошо питаться. Давайте приготовим бутерброды на завтрак для Маши и Наташи.

Задание.
Первый участник команды бежит к столу (стулу), берет кусочек хлеба, кладет на тарелку, ложкой намазывает на кусочек хлеба плавленый сыр (джем, повидло, масло и т.п.), возвращается обратно. Второй участник добегает до стола, кладет на бутерброд новый кусочек хлеба, намазывает его сыром и возвращается обратно. Все участники команды проделывают с бутербродом эту процедуру, каждый раз увеличивая его высоту на один кусочек хлеба. Последний участник заворачивает бутерброд в фольгу (мешочек), бежит с ним к команде и укладывает в портфель.

Бутерброды отправляются на суд жюри, которое оценивает аккуратность и скорость выполнения задания.

4 эстафета.
Ведущий. Ну вот, дети одеты, портфели собраны, завтраки приготовлены – можно отправляться в школу!

Задание.
Первый участник команды везет кукольную коляску до стула (стола), садит куклу в коляску, возвращается обратно. Второй участник везет коляску с куклой до стула, возвращает куклу на место, бежит с пустой коляской обратно. Все участники по очереди везут куклу туда, обратно.

Жюри подсчитывает результаты состязания, называет победителей (по числу команд).
Званием «Самая аккуратная первоклассница» награждается кукла … Ее команда «…» получает приз …
Званием «Самая быстрая первоклассница» награждается кукла … Ее команда «…» получает приз …
Званием «Самая ответственная первоклассница» награждается кукла … Ее команда «…» получает приз …