1. Пришейте две ленточки разного цвета к ткани. Разные цвета нужны для контраста, чтобы малыш видел, какую ленточку где надо располо­жить. Ленты одинакового цвета сольются, и возникнет путаница.

2. Разложите ленты по обе стороны от ткани. Правой рукой перекиньте правую ленту влево, а левую — вправо.

3. В том месте, где ленты пересек­лись, мы сделаем «воротики», то есть приподнимем пальцами этот «перекрест».

4. Правый конец ленты просунем под «воротики», вытащим ленту, раз­ложим по обе стороны. Вот и узел завязали!

5. Пальчиками двух рук соединим концы левой ленты, сделаем «уш­ко». Пальчиками левой руки придерживаем, правую убираем!

6. Теперь пальцами правой руки берем правый конец за серединку и обматываем «ушко» вокруг. Когда путь правой руки закончен и «ушко» обмоталось, указательным пальчиком просовываем серединку ленточки в образовавшуюся нашим витком дырочку.

Но левая рука пока что крепко-на­крепко держит «ушко» внизу.

7. Перехватываем показавшееся второе «ушко» пальчиками правой руки, левую наконец-то отпускаем, беремся ею за левое ушко и тянем в разные стороны. Вот и бантик! Поверьте, после 2–3 тренировок у вас не возникнет никаких труднос­тей. К тому же это очень полезное упражнение для общего развития малыша. Дело в том, что перекрест­ные движения запускают работу обоих полушарий мозга. Формиру­ются межполушарные связи, необ­ходимые для успешного развития любого ребенка. Вот почему нейропсихологи так много времени уделя­ют обучению 5-леток даже полза­нию: это помогает преодолеть многие проблемы. Малыш заметно лучше начинает обучаться в садике и школе, улучшаются внимание, память и мышление.